"Nachwachsende Rohstoffe
rund um das Auto"

Ein WebQuest für Schüler der Jahrgangsstufen 9 - 13
entwickelt von edu-Consult // Universität Frankfurt

Informationen für Lehrer

	professionell	gut bis zufriedenstellend
Arbeitsprozess / Teamarbeit	Die Gruppe hat zügig und lösungsorientiert gearbeitet. Alle Zwischen- und Endergebnisse wurden im diskursiven Verfahren erledigt Es fand eine sinnvolle interne Arbeitsaufteilung statt und zwar so, dass auf individuelle Stärken, Schwächen und Vorlieben Rücksicht genommen wurde Die Arbeitsatmosphäre war immer konstruktiv - Grüppchenbildungen fanden nicht statt Alle Gruppenmitglieder haben Ergebnisse beigesteuert Alle konnten sich auf die Hilfe der anderen Gruppenmitglieder verlassen	Der interne Arbeitsprozess war nicht immer kontinuierlich, dennoch wurden Ergebnisse geliefert Die Gruppe hatte Schwierigkeiten, sich zu organisieren und/oder eine sinnvolle Arbeitsteilung vorzunehmen - dennoch wurden Ergebnisse von allen Gruppenmitgliedern geliefert. Nicht alle Gruppenmitglieder wurden optimal einbezogen - es dominierten einige Mitglieder, während andere eher passiv blieben. Die Arbeitsatmosphäre war nicht immer kollegial. Oftmals traten Spannungen auf - dennoch hat es die Gruppe geschafft, sich auf die Arbeit zu konzentrieren und Ergebnisse zu liefern. Nicht alle Mitglieder haben optimal zusammenarbeiten können - Grüppchenbildungen fanden statt, dennoch hat es die Gruppe geschafft, im diskursiven Verfahren Ergebnisse zu liefern, die von allen Mitgliedern akzeptiert wurden
Methodik	Es wurde wissenschaftlich korrekt gearbeitet - alle Quellen und Materialien wurden einbezogen und kritisch untersucht Alle untersuchten Materialien wurden miteinander in Beziehung gesetzt	Nicht alle Materialien wurden gleichermaßen korrekt und präzise analysiert Die Gruppe war noch in der Lage, das untersuchte Material in Beziehung zueinander zu setzen und die Aussagen der einzelnen Materialien miteinander zu vergleichen - dabei wurden allerdings nicht alle Materialien gleichermaßen berücksichtigt Die Gruppe war in der Lage, die wissenschaftliche Methodik anzuwenden - jedoch zeigen sich hinsichtlich der Methodenkompetenz noch einige Lücken, die behoben werden können
Ergebnisse / Inhalte	Alle gestellten Aufgaben wurden erfüllt, es liegen alle Zwischen- und Endergebnisse in digitaler Form vor Die Gruppe war in der Lage, über die Ergebnisse zu reflektieren, indem allgemeine Erkenntnisse und Konsequenzen für die eigene weitere wissenschaftliche Arbeit gezogen wurden Alle Ergebnisse zeugen von einer umfassenden und immer kritischen Analyse Der Gruppe ist es gelungen, alle entscheidenden Unterschiede in den Aussagen der Darstellungen zu erforschen Die Ergebnisse drücken einen spürbaren Wissenszuwachs aus	Alle Ergebnisse liegen in digitaler Form vor, wenn auch in unterschiedlicher Qualität Die Gruppe war in der Lage, über die Ergebnisse zu reflektieren und allgemeine Erkenntnisse und Konsequenzen für die weitere Arbeit abzuleiten Alle Ergebnisse zeugen davon, dass die Gruppe das Material kritisch untersucht hat, obgleich der "kritische Blick" noch geschärft werden kann Die meisten, aber nicht alle, Unterschiede in den Aussagen der Darstellungen wurden erforscht
Präsentation	Die Präsentation ist fachlich und auch technisch einwandfrei Alle entscheidenden Erkenntnisse - und auch Reflexion und Konsequenzen - wurden in der Präsentation wiedergegeben Die Präsentation ist sinnvoll strukturiert und nicht überfrachtet	Die Präsentation ist fachlich und auch technisch auf hohem Niveau; wobei sie sich im Wesentlichen auf die Zusammenfassung der Ergebnisse beschränkt - Reflexion und Konsequenzen sind nur in Ansätzen vorhanden Die Präsentation ist sinnvoll strukturiert, kann aber verbessert werden (Umfang, Fokussierung auf die wichtigsten Ergebnisse etc.) Die wichtigsten Ergebnisse werden durch die Präsentation anschaulich wiedergegeben